Schülerinnen und Schüler des Beruflichen Gymnasium präsentierten am 12.03.2026 die Projektergebnisse der Fachrichtungen.
Im Rahmen einer mehrwöchigen Projektphase setzte sich der 12. Jahrgang mit Themen ihres jeweiligen Faches auf erhöhtem Anforderungsniveau auseinander.
Mathematik
Wie können statistische Kennzahlen ein typisches Jugendverhalten beschreiben?
Verschiedene Fragebogenantworten aus den Klassen 11, 12, der Tischler und der im „Well-Gym“ aktiven Schülerinnen und Schüler wurden durch Boxplots und Streudiagramme sehr anschaulich aufbereitet,
und durch Kennzahlen mit überraschenden überraschend ausgewertet:
Es scheint klar so, dass umfängliche sportliche Aktivität mit guten Noten korrespondiert (laut Korrelationskoeffizient).
Aber es gibt nur einen schwachen Zusammenhang zwischen Fitness und gesundem Lebensstil (mittels Rangkorrelation).
Bei der Handynutzung ist es so, dass die heute vor dem Bildschirm verbrachte Zeit umso länger ist, desto früher eine Person ihr Handy erhält. Dabei gilt: pro jedes Lebensjahr des früheren Erhalts nutzt die Person ihr Handy heute etwa eine halbe Stunde länger (laut linearer Regression).
Kein eindeutiger Zusammenhang konnte graphisch zwischen der Konzentrationsfähigkeit und den Schulnoten hergestellt werden.
Ebenso wenig zwischen der Schlafdauer und den Noten.
Englisch
Shakespeare and his time
Die beiden Englisch eA Kurse haben zum Teil kursübergreifend verschiedene Themen zu Shakespeare, seinen Stücken und Themen seiner Zeit kreativ dargestellt. Während zwei Gruppen Shakespeare bzw. Figuren aus seinen Stücken in Gerichtsprozessen posthum verurteilten, trafen im Stück einer anderen Gruppe die Geister von Romeo und Julia auf Paartherapeut John.
Auch Hamlet und Macbeth kamen als Gast in einer Talkshow oder einem Podcast zu Wort und konnten ihre Sicht schildern. Zum Abschluss traten neben Einblicken in berühmte Zitate und das Globe Theatre auch die dunkleren Seiten vergangener und gegenwärtiger Zeiten hervor: die Hexenverfolgung im 17. Jahrhundert sowie der mögliche Einfluss von Social-Media-Algorithmen auf die Liebesgeschichte von Romeo und Julia im 21. Jahrhundert.
Deutsch
Romantik – was bleibt?
Im voll besetzten Physik-Hörsaal zeigten die Schülerinnen und Schüler ihre modernen Adaptionen romantischer Motive. Standing Ovation gab es für den Hexer (!), der in eine Talk-Show stürmte und eine Korrektur des Märchens forderte, da er das Opfer von Hänsel und Gretel sei. Das Aschenputtel von heute wartet auch nicht mehr auf einen Prinzen, sondern steht selbst für seine Rechte ein. Die dramatischen Fassungen von Dracula und Wuthering Heights zogen das Publikum in ihren Bann. Bei einzelnen Szenen spielte sogar das Publikum mit. Kommentar einer Zuschauerin: Das war der Hammer!
