Drei Kolleginnen und Kollegen aus dem Geschäftsbereich Unterrichtsentwicklung hatten die Gelegenheit, das Ausbildungszentrum von Covestro in Brunsbüttel zu besuchen. Dort wird ein wichtiges Vorprodukt für Polyurethan-Schaumstoff hergestellt, welches anderem als effizientes Dämmmaterial zur Isolierung von Gebäuden und Kühlgeräten dient. Als einer der größten Arbeitgeber der Region bildet Covestro dort unter anderem Chemikanten, Chemielaboranten und Elektriker für Automatisierungstechnik aus.

Der Besuch bot Einblicke in betriebliche Ausbildungspraktiken, bei denen die Lernenden frühzeitig an Projekten arbeiten und Praxiserfahrungen sammeln dürfen. Diese Erfahrung verdeutlicht die Bedeutung von praxisorientiertem Lernen und die Notwendigkeit, theoretisches Wissen direkt in der Praxis zu erproben.

Im Rahmen des Besuchs stellte Helge Thomsen, Schulleiter der Gemeinschaftsschule St. Michaelisdonn, das dort erprobte und umgesetzte Unterrichtskonzept vor. Als Vorlage dient das Unterrichtskonzept der Alemannenschule aus Wutöschingen (Deutscher Schulpreis 2019), das unter der Begleitung von Peter Fratton umgesetzt wird. Dieses Konzept setzt auf individualisiertes Lernen und eigenverantwortliche Organisation des Lernprozesses. Der Schulleiter erläuterte, wie diese Methoden an seiner Schule angewendet werden und welche positiven Auswirkungen sie auf die Lernmotivation und die Lern­ergebnisse der Schülerinnen und Schüler haben.

Wir danken Covestro für die Einladung und den Einblick in ihr Ausbildungszentrum. Der Austausch mit anderen Bildungseinrichtungen ist im Kontext der Unterrichtsentwicklung stets lehrreich.